Qualitätsbericht

Bewertungsstufen:

Stufe 4 bewertet den aktuellen Entwicklungsstand der Schule als vorbildlich

Stufe 3 als eher stark als schwach

Stufe 2 als eher schwach als stark

Stufe 1 als erheblich entwicklungsbedürftig

QB 1: Ergebnisse der Schule	Stufe 4	Stufe 3	Stufe 2	Stufe 1
1.1 Abschlüsse	nicht bewertet
1.2 Fachkompetenzen	nicht bewertet
1.3 Personale Kompetenzen		x
1.4 Schlüsselkompetenzen	X
1.5 Zufriedenheit der Beteiligten	X
QB 2: Unterricht - Lernen und Lehren	Stufe 4	Stufe 3	Stufe 2	Stufe 1
2.1 Schulinternes Curriculum		X
2.2 Leistungskonzept – Leistungsanforderung und Leistungsbewertung		X
2.3 Unterricht – fachliche und didaktische Gestaltung	X
2.4 Unterricht - Unterstützung eines aktiven Lernprozesses		X
2.5 Unterricht - Lernumgebung und Lernatmosphäre	X
2.6 Individuelle Förderung und Unterstützung		X
2.7 Schülerbetreuung		X
QB 3: Schulkultur	Stufe 4	Stufe 3	Stufe 2	Stufe 1
3.1 Lebensraum Schule	X
3.2 Soziales Klima	X
3.3 Ausstattung und Gestaltung des Schulgebäudes und Schulgeländes	X
3.4 Partizipation		X
3.5 Außerschulische Kooperation		X
QB 4: Führung und Schulmanagement	Stufe 4	Stufe 3	Stufe 2	Stufe 1
4.1 Führungsverantwortung der Schulleitung	X
4.2 Unterrichtsorganisation	X
4.3 Qualitätsentwicklung		X
4.4 Ressourcenmanagement		X
4.5 Arbeitsbedingungen	nicht bewertet
QB 5: Professionalität der Lehrkräfte	Stufe 4	Stufe 3	Stufe 2	Stufe 1
5.1 Personaleinsatz		X
5.2 Weiterentwicklung beruflicher Kompetenzen		X
5.3 Kooperation der Lehrkräfte	X
QB 6: Ziele und Strategien der Qualitätsentwicklung	Stufe 4	Stufe 3	Stufe 2	Stufe 1
6.1 Schulprogramm		X
6.2 Schulinterne Evaluation			X
6.3 Umsetzungsplanung/Jahresarbeitsplan		X